Langues et sections linguistiques

Enseignement des langues

Multiculturel et multilingue sont les mots moteur des Ecoles Européennes, aussi notre école s’évertue de proposer un programme spécifique pour l’apprentissage des langues.

Un principe fondamental est l’enseignement de la langue maternelle/langue dominante en tant que première langue (L1). Il s’agit de permettre aux élèves d’affirmer leur propre identité culturelle, fondement de leur futur développement en tant que citoyens européens.

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Dès la première année du cycle primaire, l’étude d’une première langue étrangère (L2) est obligatoire jusqu’au baccalauréat. Cette langue doit être différente de la L1 et les élèves de notre école ont le choix entre les langues suivantes : allemand, anglais, français.

A partir de la première année du cycle secondaire, l’étude d’une deuxième langue étrangère (L3) est obligatoire. Il peut s’agir de n’importe quelle langue officielle des pays de l’Union européenne qui n’est pas étudiée par l’élève en tant que L1 ou L2. Il peut s’agir de n’importe quelle langue officielle des pays de l’Union européenne qui n’est pas étudiée par l’élève en tant que L1, L2 ou L3. Habituellement l’école offre des cours pour les L3 suivantes : allemand, anglais, français, espagnol, italien..

Des règles spécifiques existent en matière de création des groupes et il faut en moyenne un minimum de 7 élèves ayant choisi la même L3 la même année pour créer le cours correspondant.

A partir de la quatrième année du cycle secondaire, l’étude d’une troisième langue étrangère (L4) est possible, à titre d’option.

Des règles spécifiques existent en matière de création des groupes et il faut en moyenne un minimum de 7 élèves ayant choisi la même L4 la même année pour créer le cours correspondant. Habituellement l’école offre des cours pour les L4 suivantes : allemand, français, espagnol, italien.

Tous nos cours de langues rassemblent des groupes d’élèves de nationalités différentes et sont prioritairement donnés par des professeurs natifs dans la langue qu’ils enseignent.

Les sections linguistiques à l’EEL2

Les sections linguistiques présentes dans notre école sont les suivantes :

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  • CS : Tchèque (cycles maternel et primaire seulement),
  • DA : Danois,
  • DE : Allemand,
  • EL : Grec,
  • EN : Anglais,
  • FR : Français
  • HU : Hongrois (cycles maternel et primaire seulement)
  • IT : Italien.

 

Les élèves SWALS (Student Without A Language Section)

Les L1 enseignées à l’école en dehors des sections linguistiques sont les suivantes :

  • CS : Tchèque (au cycle secondaire),
  • HR : Croate,
  • HU : Hongrois (au cycle secondaire),
  • RO : Roumain,
  • SK : Slovaque,
  • SL : Slovène.

Un élève dit « SWALS » dans notre école est un élève dont la langue maternelle/langue dominante est une de ces L1. Il bénéficie de l’enseignement de sa L1 mais il est inscrit dans une des trois sections linguistiques suivantes : DE, EN, FR. La langue de la section constitue la L2 de l’élève.

 

Les Autres Langues Nationales : irlandais, maltais

Des dispositions particulières sont en place pour l’enseignement de l’irlandais et du maltais, du finnois et du suédois en tant qu’autre langue nationale. Ces deux langues peuvent être enseignées aux élèves de nationalité irlandaise (pour l’irlandais) et maltaise (pour le maltais) qui en font la demande. Ces élèves doivent être inscrits dans la section anglophone.

Esprit européen

Afin de favoriser l’unité de l’école, le rapprochement et la compréhension mutuelle entre élèves des différentes sections linguistiques, certains cours sont donnés en commun à des classes de même niveau. Ces cours sont donnés dans une des L2 enseignées à l’école (DE, EN, FR).

Il s’agit des cours suivants :

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  • A partir de la troisième année du cycle primaire, le cours d’Heures Européennes.
  • A partir de la première année du cycle secondaire, les cours d’éducation artistique, d’éducation musicale, d’éducation physique et d’informatique.
  • A partir de la troisième année du cycle secondaire, les cours de sciences humaines (histoire et géographie) et de religion/morale.

Notons que la particularité de l’Ecole Européenne est que dans la cour de récréation, la cantine et les salles de détente mises à disposition des élèves, les contacts journaliers plongent nos élèves dans une immersion linguistique et culturelle.