Dimension européenne

EPAS

Notre école, l'EEL II à Mamer, a officiellement reçu le titre d'Ecole d'Ambassadeur du Parlement Européen (EPAS) le 28 septembre 2018 dans l'hémicycle de l'immeuble Robert Schuman, dans le Kirchberg.

Qu'est-ce que le programme scolaire Ambassadeur (EPAS) ?

Le programme des Ecoles d'Ambassadeurs du Parlement Européen est de constituer un réseau d'écoles de l'UE sensibilisant à la démocratie parlementaire européenne et aux valeurs de citoyenneté européenne.

Le programme convient aux étudiants du secondaire. Dans notre école, nous le proposons aux élèves de S6, S7, Economie, Français, Histoire et Allemand.

Le programme EPAS est dirigé par des ambassadeurs senior et des professeurs qui guident les élèves dans les projets et suivent une charte d’Ambassadeur fournie par le Parlement européen.

L'objectif de ces écoles d'ambassadeurs (EPAS) est de promouvoir l'idée de la démocratie parlementaire européenne et ses valeurs dans les écoles à travers divers projets.

Les ambassadeurs juniors organisent:

- Un festival de musique européen.

- Une journée de dégustation européenne.

- Une journée de l'Europe, par exemple le 26 mars 2019, avec un débat sur une question européenne.

Une rencontre avec un Député européen

Les ambassadeurs junior sont sélectionnés par leurs enseignants. Leur enthousiasme et leur implication dans le programme tout au long de l'année leur permettent de recevoir  un certificat d'ambassadeur junior. Tous les étudiants terminant le programme reçoivent un certificat de participation.

Les enseignants reçoivent une formation et un manuel EPAS qui les initie au rôle d'Ambassadeur. La journée de formation est une occasion de se mettre en réseau avec les autres enseignants du programme.

Jasmin Azizi-Stemper

(Ambassadrice senior du Parlement Européen)

European Youth Event

European Youth Event 2018 (EYE 2018)

“Through the EYE, the European Parliament gives an opportunity to young people from all over Europe to get involved in the European project and to play an active role in shaping its future.”

Le 1er juin 2018, les 19 élèves de l'EES LUX II du cours de l'Histoire et de la classe de Economie de la S6 se sont lancés dans l'aventure pour rejoindre les 8000 jeunes participants qui ont pu participer une fois à l'European Youth Event 2018 à Strasbourg. Au total, 50 nationalités provenant de chaque pays membre de l'Union Européenne ainsi que des participants d'Asie, d'Afrique et d'autres parties de l'Europe ont participé à cet événement politique pendant 2 jours. Tous avaient le même objectif : recueillir des idées pour l'avenir de l'Europe ! Le Parlement Européen a demandé aux jeunes de donner leurs propositions pour l'avenir de l'Europe. Il avait besoin d'idées concrètes et de solutions aux problèmes !

Comment la stabilité et la paix en Europe pourraient-elles être menacées à l'avenir ? Que pouvons-nous faire pour nous protéger, nous-mêmes et notre continent ?

L'un des moments forts pour les élèves fut l'ouverture de la séance plénière par le président du Parlement Européen, Antonio Tajani. Dans l'hémicycle du Parlement de l'UE, le président s'est confronté de manière authentique et critique aux questions des participants lors d'un débat de deux heures. Un autre sujet qui prit une tournure intéressante et surprenante était celui de « Sécuriser et rendre dangereux, des temps orageux - la lutte de l'Europe contre le terrorisme ». Des propositions ont notamment été discutées pour déterminer la meilleure manière d'arrêter les terroristes, ou comment lutter contre la haine et la violence afin de défendre notre mode de vie libre et tolérant. D'autres questions portaient sur les actions possibles et les limites de la lutte contre les ennemis pour protéger les citoyens de nos sociétés ouvertes, ou comment les pays européens pourraient améliorer leur coopération et prendre des mesures communes. Des chercheurs du King's College de Londres, des membres de l'International Centre for the Study of Radicalisation (ICSR) ainsi que des journalistes ont permis une discussion animée, qui fut alimentée notamment par les membres des partis d'extrême droite, tels que le FN français.

En plus des discussions, des débats et des séminaires, l'EYE2018 proposait également une série de performances artistiques, telles que des spectacles de danse, de théâtre et des événements interactifs.

Le bilan de nos élèves était globalement positif – « un événement politique enrichissant qui mériterait d'être renouvelé>>

Jasmin Azizi-Stemper

(Ambassadrice senior du projet EPAS)